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“你看我的笔记干什么?”
“呵……你的字写得挺好看的,我学习下。”
骆落月的表情凝滞了一瞬。
易阳的回答让她意外,非常意外。
她从小到大没有少被别人夸奖,比如,好学生、漂亮、可爱。
但那种夸奖都太宽泛了,没什么感觉。
越是具体的夸奖,就越让人高兴。
于是此时的骆落月就有些高兴。
虽然高兴,她的表情却没什么变化,见到易阳认真地盯着自己写字,心里竟然有一点不好意思,便也不再说什么,继续看黑板了。
随后,骆落月从余光中一注意到……易阳真的是在认真地看她写字。
高兴,但是又说不上来为什么高兴。
这样被观察着,于是不自觉地直了背,挺了胸,字也写得更加认真了。
易阳又觉得自己被打开了一扇新世界的大门,和看二爷爷写字时还不同。
老人的毛笔运笔,是没办法看了就立刻复制的。
他开始直观地理解到为什么二爷爷说,看一个写字好的人写字,就能把字练好了。
用大白话来说,一个字怎么起笔,笔画是什么,写到哪个位置开始“拐弯”
,写到哪個位置停下……不亲眼看一遍,是琢磨不透的。
不得不说,看骆落月写字,是一件很享受的事情。
这一节语文课很快结束了。
课间,易阳反正也没有什么事可做,便坐在自己的座位上练字。
他脑子里不断回想骆落月写字时的“感觉”
,期望自己可以抓住那个“灵感”
,笔记本上写写画画……
当然是一如既往的难看。
骆落月看了半天,忍不住说:“你在干什么?”
“练字。”
“呵……你这字,是该练练。
但你这样写不对,首先是间架结构……比如这个字,撇和捺的位置和角度不对……你得这么写……这个角度,不管哪个字,只要用撇和捺这种固定搭配的,都能用……”
“这样?”
“撇再稍微低一点……”
“这样?”
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